Ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Помните, что наши детские развивающие игры помогут обогатить речь ребёнка, расширить его кругозор и неплохо подготовить к школе! Учиться можно легко и весело!
Придумывайте новое применение привычным предметам....
А случалась ли с вами ситуация, когда вы с ребенком оказались в незнакомом и иногда даже недружелюбном месте, а с собой нет игрушки? И что тогда делать? Сегодня я расскажу вам, как я поступаю в таких ситуациях, а вы, пожалуйста, поделитесь своим опытом со мной.
Первое что я начинаю делать - это фантазировать, смотреть в окно и искать что-то интересное, на что можно обратить внимание ребенка, если вокруг ну совсем нет ничего занимательного, тогда я начинаю придумывать как бы это могло выглядеть, работать, и подключаю к этим размышлениям ребенка.
Нет ничего лучше, чем проснуться в деревне по утру под местный будильник - петушиное ку-ка-ре-ку!
Сегодня я в печали - уезжает мой любимый, ненаглядный, единственный сын в отпуск без меня. Поэтому сегодня не будет рассуждений в стиле "а давайте устроим день улыбок незнакомым людям и кошкам", а будет вполне конкретная инструкция "Как собрать чемодан с игрушками ребенку". Про одежду я писать ничего не буду - это знает любая мама, что брать надо ВСЕ :).
Мой ребенок из года в год ездит летом отдыхать "на деревню к дедушке" - в маленький поселок городского типа, где я родилась. Мы с ним гордо это именуем "сельский туризм", ведь для маленького ребенка - это рай.
Дарю вам сегодня кусочек солнечного настроения и нежную лирику про малышей:
Дочь - шестилеточка
Оголила за окном верба веточки, потянулись за моря гуси-уточки... Говорит мне моя дочка-шестилеточка: "Папа, можно мне тебя на минуточку?" Папа что же - папа все может вытерпеть. Папа - как Хемингуэй - в грубом свитере.
Помните я вам рассказывала про волшебного Оле-Лукойе ? Сегодня я расскажу свое пожелание сыну на ночь, придуманное в том же стиле.
Отправлю-ка я тебя в самый обыкновенный выходной день, самого обыкновенного города, в котором жизнь течет неспешно и размеренно.
Пройдемся с тобой по вымощенным камнем улочкам, где со всех сторон на нас смотрят разноцветные виртрины и вывески... Вот булочная откуда доносятся аромат свежеприготовленных булок, а под навесом за столиками завтракают парень с девушкой и задорно смеются над чем то забавным, а впереди продавец фруктов раскладывает свой товар.
Дарю вам сегодня кусочек солнечного настроения и нежную лирику про малышей:
Мир детства – самый лучший мир, Наивный, добрый и счастливый, Ребенок хочет быть большим, Стремится жить во взрослом мире. Я знаю, я была такой, Была, была, была когда-то, Но я шагнула в мир иной, Оттуда нет уже возврата.
Занимаясь с малышом, старайтесь использовать ограниченный круг учебных пособий. Не покупайте ВСЕ новые развивающие игры и материалы. Лучше максимально полно использовать что-то одно (или несколько), со всех сторон, чем развивать ребенка нескольким десятком игр и пособий. Он не сможет толком освоить ни одной игры, а только запутается. Проявите творчество, придумывайте новые задания к знакомым играм.
До начала занятий с малышом нужно учесть следующее:
Не нужно ставить себе цели ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ(!) воспитать вундеркинда, гения, не нужно этой цели фанатично добиваться. Гонясь за результатами, можно перегрузить ребенка, а демонстрируя эти результаты окружающим можно испортить характер малыша. И не нужно метаться от одного модного увлечения к другому, так как маленькие дети консерваторы, и они быстро привыкают к тому или иному образу жизни. А если Вы станете часто менять свои взгляды на развитие и воспитание малыша, то можете даже нанести урон его психике.
Для того, чтобы заниматься развитием, нужно прежде всего определиться – что это такое. Все дети разные, поэтому и развиваются они каждый в своем темпе, шаг за шагом. Если речь идет о здоровых детях – то сроки их развития примерно совпадают. Но вот было подмечено, что стоит начать уделять ребенку хотя бы НЕМНОГО (!) внимания, играть с ним, что-то рассказывать ему, показывать картинки, читать книги, как он начинает развиваться, умнеть, взрослеть, на глазах становиться более зрелым. Такому малышу все интересно, он просит позаниматься с ним еще и еще. Отчасти это происходит потому что он получает требуемое ему внимание взрослых. Ведь не секрет, что многие мамы часто занимаются «жизнеобеспечением» малыша, чем его развитием.
Друзья мои, я сегодня прочитала статью, как папа воспитывает двух своих дочурок по системе раннего развития. И, вы знаете, я в ужасе! Эта статья лежит в открытом доступе, она написана прекрасным языком, автор умело владеет искусством ведения спора, но.. Статья ужасна, она о том, как автор неправильно понял идеи воспитания детей, как он их переосмыслил и, не являясь педагогом, дополнил. Мало того, он агитирует, и агитирует довольно умело и других людей вытворять то же самое с их детьми.
Тучки небо затянули, в реку тучки заглянули. А как только заглянули, так тихонечко вздохнули: - Ах, какая там водица! Нам бы сереньким умыться! Освежить свои бока, мы ж, по сути, облака. И нырнули, опустились, частым дождиком пролились, Серость в речке оттирали, как снежок пока не стали. Ну, а дальше, что же было? Солнце тучки подсушило! Эти тучки подсушило, да на небо воротило! И поплыли, как река, перьевые облака…
"Сказка про Гусь-Хрустальный " - Хрустальный лебедь
Сегодня я расскажу вам сказку про город Гусь-Хрустальный, которую я придумала для своего сына. Давным -давно, когда я была еще совсем маленькой девочкой в моем доме появлялись хрустальные лебеди, вазочки, салатницы из этого чудесного города.
И мне он представлялся сказочным волшебным местом, где в руках волшебников - мастеров-стеклодувов оживает, расплавленная масса. Удерживая на конце стеклодувной трубки необходимое количество расплавленного стекла стеклодув успевает, до момента его застывания, создать ажурное изделие затейливой формы. Он медленно вращает трубку, и из пузыря формируется нужное изделие — ваза, бутылка, колба, стеклянная игрушка.
"Сказка про Гусь-Хрустальный " - Хрустальная туфелька
А вы знаете, что и стеклодувы бывают разные. Есть стеклодувы-выдувальщики, они заняты на производстве елочных игрушек и неоновых ламп, применяя для этого выдувную трубку и газовую горелку. Стеклодувы-аппаратурщики создают сложнейшие стеклянные приборы для научно-исследовательских институтов и лабораторий, фармацевтических фирм. Стеклодувы-художники создают эксклюзивные шедевры: рюмки, сувениры, вазы.
А откуда же спросите вы они берут этот самый хрусталь? А хрусталь - это песок с различными добавками Его нагревают до очень высокой температуры, он превращается в жидкость, при застывании получается стекло.
Для создания цветного хрусталя используются различные добавки: кобальт придает чистые синие тона, для красного цвета - добавляют кадмий или соединения золота, для розового - кремний. Зеленым хрусталь делает окись меди, а изысканный фиолетовый цвет придают окислы марганца. Обычно изделие из хрусталя украшается гравировкой - неглубокий матовый рисунок, огранкой - широкая полированная грань, резьбой - глубокие борозды, при пересечении которых возникает сетка (т. н. "алмазная грань"), шлифовкой.
После шлифовки грани приобретают особый блеск. Граненый хрусталь, преломляя свет, создает яркие радужные отблески.
"Сказка про Гусь-Хрустальный " - Хрустальная гармония
Мастера, изготавливающие из стекла изделия, имеют разные специализации: стекольщики, зеркальщики, стеклодувы.
Однажды мастера - стеклодувы создали прекраснейший музыкальный инструмент из хрусталя - хрустальную гармонику. Этот инструмент был изобретен в 18-м веке и забыт более века назад. В ожидании сказочного плывущего звука для него писали пьесы и партии величайшие композиторы: Моцарт, Глюк, Берлиоз, Бетховен, Глинка, Рубинштейн и другие.
Хрустальная гармоника - инструмент стационарный и безумно дорогой. Любые перемещения не лучшим образом влияли на его нежное звучание и, вообще, не способствовали его сохранности. Таким образом, гармонику постепенно заменила челеста, колокольчики и другие инструменты, а секрет изготовления стеклянного чуда был полностью утерян. Но однажды известный российский музыкальный мастер, реставратор, настройщик концертных органов и фортепиано Олег Соколов дал новую жизнь старинному музыкальному инструменту - хрустальной гармонике, он нашел ее описание в старинных книгах и вместе с мастерами-стеклодувами собрал этот волшебный инструмент.
"Сказка про Гусь-Хрустальный " - Хрустальная гармоника
Как же звучат эти бокальчики? В одном из них налита вода, и в процессе игры музыкант периодически смачивает в нем пальцы. И вот так - из соприкосновения пальцев мастера сначала с водой, затем с кромкой бокалов - рождается чудесный звук. И это выглядит как игра на арфе, только вместо струн - тонкое стекло.
"Сказка про Гусь-Хрустальный " - Дуэт "Хрустальная гармония"
Обязательно поищите в интернете музыку - дуэт «Хрустальная гармония» (Тимофей Винковский и Игорь Скляров), смотрите ролики, а о себе и своей работе маэстро расскажет сам.
Только вчера писала о вреде мультфильмов и вот уже сегодня добралась и до "Евровидения".
Давно уже хочется высказаться по поводу победы бурановских бабушек. Я ими просто восхищаюсь. Они являются носительницами своей культуры, а о воспитании истоками русской культуры, приобщении ребенка к искусству, духовной поэзии я уже писала ранее. Рассказать об этих замечательных бабушках можно и нужно маленькому ребенку, это воспитает в ребенке и уважение к старшим и вызовет интерес к национальному колориту. Бабушки проживают в удмуртском селе Бураново .
Друзья мои, запоминайте новое имя - Эйджи Ватанабе (Eiji Watanabe). Сегодня я хочу вам написать очередную статью-мотиватор, помните я уже писала Про цели-витамины и цели-мандарины?
Сегодня я подарю вам замечательную идею раннего развития ребенка гения, эстетического воспитания, развития мелкой моторики, художественного вкуса. Для начала я предлагаю посмотреть вам это прекрасное видео под музыку В.А. Моцарт – "Ближе к мечте".
Это видео о настоящих ценностях, о том, что жизнь скоротечна и о том, что надо жить, а не казаться. Вы спросите, ну а какое же это имеет отношение к нашей теме -воспитания детей? А самое что ни на есть прямое - надо заниматься своими детьми, пока они не выросли, надо разделять с ними все победы и горести. Вот вам подарок мой...
Друзья, прямо не терпится поделиться с вами тем восторгом, который я испытала увидев в интернете работы Карла Клейнера (Carl Kleiner). Это такой шведский очень-очень талантливый фотограф, который делает фотоснимки натюрмортов, портреты, рекламное фото. Он даже ведет свой фотографический дневник,, используя в основном овощи и фрукты, создает интересные композиции и забавных почти мультипликационных персонажей.
А вы уже научили вашего ребенка фотографировать, еще нет? Нужно, конечно же нужно.
Вы согласны со мной, что фотографирование это отличное хобби, познавательное и увлекательно? А в том, что оно может помочь развить художественные и эстетические особенности ребенка? Заинтересовать живой природой, заставлять делать открытия и встречать рассвет? Кроме того, несомненным плюсом для родителей будет также то, что они смогут увидеть мир глазами ребенка, что несомненно сделает отношения теплее.
Я думаю, что первую свою фотографию ребенок может сделать уже примерно в три года, я уже своему ребенку доверяла эту ценную вещь под присмотром, в четыре года прикрепляла ему на ручку, а в шесть я уже сама уверенно фотографировала на свою черно-белую мыльницу. Модель все -таки стоит выбрать подешевле, чтобы потом не было так грустно если все же с фотоаппаратом что-то случится.
Я проводила с ребенком инструктаж, что нельзя ронять, засовывать "мыльницу" под воду, трогать объектив пальцами, а так же, после использования убирать в чехол. Потом показала как сфотографировать, объяснила для чего экран и отпустила ребенка "в свободное плавание".
Никаких особенных результатов я не ожидала, но когда ребенок научится уверенно фотографировать планирую показать ему фотографии Карла Клейнера и попытаться повторить (может это случится уже в ближайшее время).
Если у вас ребенок постарше - объясните ему как как пользоваться макросъемкой и зумом, научите выбирать подходящие режимы фотосъемки. Лучшие фотографии я храню на компьютере и ребенку нравится их просматривать.
Ниже я выкладываю картинки, которые вы точно сможете повторить, а может сделаете и еще лучше. Тут вам и элемент конструирования, и художественная композиция, и ребенок будет увлечен на несколько часов. Ну что, готовы?
В чем причина, что мы все такие прекрасные родители занимаемся только жизнеобеспечением ребенка? Мы все знаем, все понимаем, прекрасно эрудированы, читали лучшие книги по воспитанию детей, но мы все планируем и планируем заняться ранним развитием ребенка и находим тысячу отговорок чтобы этим не заниматься.
Хотелось бы поговорить о "наболевшем", о том, как нужно приобщать ребенка к искусству . Наши детишки целый день проводят в детском саду, в связи с чем становится невозможно сводить их куда- либо, будь то музей, кино или театр, дабы не перегружать детскую психику.
Чтобы ребенок не уставал и эмоционально не перевозбудился, посещать с ним культурные места нужно не чаще двух или трех раз в месяц (то же касается и детей более младшего возраста, которые детский сад еще не посещают).
Билеты в театр, цирк нужно покупать заранее, а если ребенок заболеет, можно позвонить и уточнить, как правило разрешено по этому билету в этом же сезоне посетить другое мероприятие.
Я запускаю новую интерактивную рубрику “Обсуждение недели”, в которой предлагаю вам задавать ваши вопросы, учавствовать в дискуссии, искать истину, которая рождается в споре, делиться своим мнением по вопросам воспитания, развития особенностей личности ребенка и выстраивания его взаимоотношений с окружающими (социализации детей). В комментариях вы можете отвечать на все заданные вопросы, а можете только на те, которые покажутся вам наиболее интересными. Высказывания по каждой теме я буду собирать 10 дней, лучшие из них будут обязательно включены в статьи.
Итак, тема этой недели – раннее развитие и все, что с этим связано. Вдохновила меня история сестер Полгар, которые добились потрясающих результатов в шахматах, благодаря воспитанию отца.
Итак, вот вопросы:
1) Занимаетесь ли вы целенаправленным ранним развитием ребенка? Если нет, то почему? Если да, то пользуетесь ли вы имеющимися методиками, или у вас есть свои “наработки”?
2) Какие навыки и качества вы стараетесь специально развивать в ребенке, почему именно их?
3) Пытались ли вы понять, к чему склонен ваш ребенок, какие у него способности? Если да, то насколько успешно?
4) Расскажите про ваши самые заметные достижения (чего достигли, в каком возрасте).
5) Для чего вы занимаетесь ранним развитием ребенка: вам хочется, чтобы он был успешным, или есть другие причины?
Спасибо всем, кто примет участие в обсуждении и успехов вам в воспитании маленьких гениев!
Детство это самая прекрасная, милая, ничем не омраченная пора человеческой жизни, когда ребенок только познает мир. Взрослые всегда хотят возврата детства, дети - мечтают вырасти, но и для первых и для вторых детство является той священной порой, временем, когда дозволено все. Стихи о детях и детстве представляют собой разновидность, как детской, так и взрослой поэзии, акцентирующей проблематику детства. Сегодня я для вас создала на сайте новый раздел "Стихи о детях и детстве".
Заметив ваш огромный интерес к теме - нравственно -эстетическое воспитание детей раннего возраста в семье, хотелось бы акцетировать внимание еще на одном образце произведений народного декоративно-прикладного искусства - павлово-посадском платке.
Расскажите мне, пожалуйста, с чем же у вас ассоциируется шелковый или шерстяной павлопосадский платок? У меня с чаепитием "всклянь", с тульским самоваром и пряниками, и бесконечно длинными зимними разговорами. Сегодня я приготовила вам познавательную беседу для детей, пока будете заниматься самым увлекательным делом на свете - конструированием из платков, и дополните свой образ самым шикарным женским аксессуаром, который вы сделаете своими руками.
Этот блог я начала вести только потому, что мне стали часто звонить друзья и задавать вопросы такого рода: «Что подарить на день рождения малыша в год, два, три, новорожденному…», «ты пробовала методику по ….», «какие отзывы про ходунки, прыгунки …».
Ответы на все эти вопросы можно легко получить просто пользуясь поисковой системой и вычитывая разные мнения на форумах, задавая вопросы своему терапевту и другим мамам, бабушкам… Но как оказалось методик довольно много и ком вопросов у молодой мамы растет с каждым днем, и в конечном итоге многие ответы приходится искать интуитивно. Я могу рекомендовать только те источники и методы которые сама считаю достоверными. Экспертом в данной области я не являюсь, а всего лишь высказываю свое мнение, основываясь на опыте воспитания собственного ребенка (свое первое впечатление обо мне можете прочитать на страничке "Обо мне".
