§ Общее о развитии

Маленький росточек 

Для того, чтобы заниматься развитием, нужно прежде всего определиться – что это такое. Все дети разные, поэтому и развиваются они каждый в своем темпе, шаг за шагом. Если речь идет о здоровых детях – то сроки их развития примерно совпадают. Но вот было подмечено, что стоит начать уделять ребенку хотя бы НЕМНОГО (!) внимания, играть с ним, что-то рассказывать ему, показывать картинки, читать книги, как он начинает развиваться, умнеть, взрослеть, на глазах становиться более зрелым. Такому малышу все интересно, он просит позаниматься с ним еще и еще. Отчасти это происходит потому что он получает требуемое ему внимание взрослых. Ведь не секрет, что многие мамы часто занимаются «жизнеобеспечением» малыша, чем его развитием.

Мамами быть не учат, поэтому когда она начинает заниматься с ребенком, может просто растеряться – ну с чего же начать. Вот тут то и приходят на помощь методики раннего развития. И прежде чем мама создаст методику подходящую ее ребенку – ей нужно с чего то начать сегодня. 

Раннее развитие 

Так мама выбирает исходя из потребностей малыша направления развития, занимаясь интересным делом малыш начинает развиваться еще быстрее, интенсивнее. Его речь разительно отличается от речи сверстников. Он начинает поражать родителей своим умом, памятью, изобретательность, творческой жилкой. Если малыш начинает развиваться раньше, чем мог бы, если бы с ним никто и ничем не занимался -это и можно назвать «ранним развитием» ребенка. 

Многие авторы (Доман, Сузуки, Лупан, Зайцев, Никитины, Тропп) настаивают на том, что такое развитие – не раннее, а как раз своевременное, что традиционная педагогическая наука отстает от современных методик. А ученые говорят что такие дети опережают своих сверстников в развитии на 15-20%. 

Есть еще такой нюанс: «развитие» – интенсивное развитие способностей ребенка в любом возрасте. Это специально созданная СРЕДА, в которой малыш живет, наполненная интересными и необычными объектами для разглядывания и изучения всеми остальными органами чувств. Это разнообразнейшие ИГРУШКИ, дающие массу тактильных, зрительных, звуковых, обонятельных ощущений. 

Это неограниченная ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, «подкрепляемая» оборудованными специально для этого уголками в комнате малыша, дающая ему возможность лучше и раньше овладеть своим телом, хорошо изучить его, быть ловчее, сильнее, крепче, чувствовать себя безопаснее. 

Я хочу акцентировать ваше внимание на том, что лично я не приемлю постоянное изготовление игрушек своими руками – мы уже живем в 21 веке и в наше время все игрушки, карточки, лото и т.п. можно приобрести за небольшие деньги в магазине. Ведь ни для кого не секрет что фабричные игрушки часто и лучшего качества, а зачастую у молодой мамы и так нет времени заняться ребенком, а ей еще и предлагают клеить игрушки по ночам. 

Это деревянные игрушки, это КНИЖКИ С ХОРОШИМИ ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ (особый акцент на иллюстрации), это НОВЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ, от посещения интересных мест, постоянные прогулки, экскурсии, беседы, чтение книг и многое-многое другое. 

Развитие ребенка – это АКТИВНАЯ ПОЗИЦИЯ ВЗРОСЛЫХ (мама, папа, бабушки и дедушки, соседи, друзья, знакомые) по отношению к ребенку. Это НЕПРЕРЫВНЫЙ процесс, это кропотливый труд, требующий постоянной «включенности» в жизнь ребенка, постоянного творческого напряжения. Развитие ребенка - это путь к взаимопониманию с вашим ребенком, это желание родителей наполнить серые будни радостью познания и совместного творчества. Это понимание, как мимолетно и уникально время дошкольного детства и как важно, чтобы малыш прожил его полно и красочно. 

В своем блоге я буду рассказывать как с помощью повседневных предметов, простых упражнений можно заинтересовать ребенка познанием чего-то нового, как вовлечь в игру с вашим ребенком людей из вашего окружения. 

Удачи вам в воспитании маленьких гениев!